O Árabe Bocado a Bocado
Aprenda a Ler e Escrever a Língua com o Mínimo de Vocabulário e Gramática

Capítulo 11

Nesta página, você encontrará materiais de áudio correspondentes ao Capítulo 1 do livro O Árabe Bocado a Bocado, divididos em novas letras e novos símbolos, vocabulário e exercícios selecionados (11-A, 11-B, 11-C, 11-D, 11-F, 11-G, 11-H, 11-I, 11-K, 11-M e 11-Q).

Novas letras e novos símbolos

Nesta unidade, as seguintes letras são apresentadas. Você pode clicar no nome da letra para ouvi-la ser pronunciada.

ṣaad
FinalMedial InicialIsolado
ـص ـصـ صـ ص
ḍaad
FinalMedial InicialIsolado
ـض ـضـ ضـ ض
ṭaa’
FinalMedial InicialIsolado
ـط ـطـ طـ ط
ḍhaa’
FinalMedial InicialIsolado
ـظ ـظـ ظـ ظ

Vocabulário

A seguir estão as novas palavras introduzidas nesta unidade. Você precisará conhecê-las para concluir os exercícios das unidades seguintes. Clique na palavra para ouvir.

صِفْر ṣifr ‘zero’
صَغِير ṣaghiir ‘pequeno’
طَوِيل ṭawiil ‘longo, comprido’
صَدِيق، صَدِيقَة ṣadiiq, ṣadiiqa ‘amigo, amiga’
قَلَم qalam ‘caneta, lápis’
صَباح ṣabaaḥ ‘manhã’
خِطاب khiṭaab ‘carta’
تَفَضَّل، تَفَضَّلِي tafaḍḍal, tafaḍḍalii ‘vá em frente; por favor, continue’
ظُهْر ḍhuhr ‘meio-dia’
بَعْد baʕd ‘depois de’
يَكْتُب yaktub ‘escrever’
رِسالَة risaala ‘mensagem’
مَساء masaa’ ‘tarde, noite’
لِ li ‘para’

Os cinco nomes masculinos a seguir tambḿm foram apresentados:

عَبْدُه ʕabd-uh ‘Abdou’
عَبْد الله ʕabd al-laah ‘Abdallah (pronunciado informalmente como ʕabdallah )’
عَبْد المَجِيد ʕabd al-majiid ‘Abd al‑Majid’
عَبْد العَزِيز ʕabd il-ʕaziiz ‘Abd al‑Aziz’
عَبْد الواحِد ʕabd il-waaḥid ‘Abd al‑Wahed’

Exercícios

A seguir, uma seleção dos exercícios dessa unidade: 11-A, 11-B, 11-C, 11-D, 11-F, 11-G, 11-H, 11-I, 11-K, 11-M e 11-Q.

Exercício 11-A. Pronuncie as palavras a seguir.

1.
لِصّ
2.
فَصْل
3.
يُصاحِب
4.
صَدْر
5.
أَصْدِقاء
6.
صِحَّة

Exercício 11-B. Pronuncie as palavras a seguir:

1.
حامِض
2.
ضِمْن
3.
يَحْضُر

Exercício 11-C. Pronuncie as palavras a seguir.

1.
طالِب
2.
طُرُق
3.
مِطْرَقَة
4.
طَيِّب
5.
خَلِيط
6.
بُطْرُس

Exercício 11-D. Pronuncie as palavras a seguir.

1.
ظالِم
2.
لَحْظَة
3.
يَنْظُر

Exercício 11-F. Agora, pratique as quatro letras enfáticas pronunciando as seguintes palavras.

1.
صِفْر
2.
طَوِيل
3.
تَفَضَّل
4.
صَدِيقَة
5.
ظُهْر
6.
الْصَّباح
7.
خِطاب
8.
صَلاح

Exercício 11-G. Pratique a pronúncia das seguintes palavras com o artigo. Cada uma das palavras contém uma letra enfática. Lembre-se também de que todas as quatro letras enfáticas são pronunciadas com a parte anterior da língua, portanto, o artigo antes de uma dessas letras é pronunciado com uma consoante dupla em vez de um l.

1.
الْظُّهْر
’aḍh-ḍhuhr ‘o meio-dia’
2.
الْصَّباح
’aṣ-ṣabaaḥ ‘a manhã’
3.
الْطاوِلَة
’aṭ-ṭaawila ‘a mesa’
4.
الْضَّباب
’aḍ-ḍabaab ‘a névoa’

Exercício 11-H. Pratique a leitura dos quatro diálogos a seguir.

Diálogo A
مَحْمُود: صَباح الخَيْر، يا آنِسَة مَها.
مَها: صَباح النُّور، يا سَيِّد مَحْمُود.
Diálogo B
نهى: أَهْلًا وَسَهْلاً، يا عُمَر.
عُمَر: أُهْلاً بِكِ، يا نُهى.
Diálogo C
زَيْنَب: مَساء الخَيْر، يا حَبِيبي!
مُنِير: مَساء النُّور، يا حَبِيبَتي!
Diálogo D
أَحْمَد: تَفَضَّلِي، يا مُنى.
مُنى: شُكْرًا، يا أَحْمَد.
أَحْمَد: عَفْوًا.

Exercício 11-I.

1.
عَبْد اللَّطِيف
‘servo do Sutil’
2.
عَبْد الرَّحِيم
‘servo do Clemente’
3.
عَبْد الجَبّار
‘servo do Forte’

Exercício 11-K. Leia e traduza as frases a seguir.

1.
طارِق يَتَكَلَّم بِاللُّغَة العَرَبِيَّة.
2.
لا أُحِبّ القَهْوَة بِالحَلِيب.
3.
هذا الكِتاب لِلآنِسَة هُدى.
4.
ماذا يَقُول ذلك السَّيِّد لَكِ؟
5.
لِمَن هذه الوَجْبَة؟
6.
ماذا يَقُول الوَلَد لِأُمُّه؟
7.
أَهْلًا وَسَهَلًا بِالسَّيِّدَة عَفاف!
8.
هذا الماء لَكِ، يا سَيِّدَة نَوال.

Exercício 11-M. Pratique a pronúncia dos seguintes adjetivos em um estilo informal. Preste atenção em qual sílaba é acentuada. Para cada par, a forma feminina é acentuada em uma sílaba diferente da forma masculina.

1.
مصري، مصرية
‘egípcio’
2.
لبناني، لبنانية
‘libanês’
3.
جزائري، جزائرية
‘argelino’
4.
سوري، سورية
‘sírio’

Exercício 11-Q. Traduza as frases a seguir. Os diacríticos, como as vogais curtas foram usados com parcimônia.

1.
أَكْتُب هذا الخِطاب بِيَدِي.
2.
البنت تكتب رِسالة لِصديقَتها.
3.
هذه الرِّسالة طَويلة جِدًّا.
4.
ماذا يقول الولد الصَّغير لأُمُّه؟
5.
أقرأ الجريدة بَعْد الظُّهْر.
6.
لا أريد تلك الجريدة الآن.
7.
صديقَتي لا تَتَكَلَّم اللغة العربِيّة.
8.
هذه الرِّسالة لَكَ، يا عبد الله.